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目錄
? 全方位調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺
? 自學(xué)并獨(dú)創(chuàng)鋁合金焊接技術(shù)
? 活躍在全世界的焊接弟子們
? 世上最有趣的工作……
現(xiàn)在，以3D打印、AI技術(shù)為代表，數(shù)字化備受矚目。汽車行業(yè)生產(chǎn)一線卻依舊存在著一些依靠“老手藝”而運(yùn)轉(zhuǎn)的部門。
ToyotaTimes將聚焦這些用自身精湛技藝支撐起汽車行業(yè)的“匠人”們，并開啟一個(gè)探究日本制造業(yè)精髓的新特輯“支撐日本汽車制造業(yè)的匠人們”。
本期時(shí)報(bào)將為大家介紹汽車生產(chǎn)中不可或缺的焊接匠人——三木昭特輯后篇。了解身為教學(xué)師傅的他，如何將自身的焊接技術(shù)傾囊相授給全球工廠的后輩們。
第13期 致力于全球后輩育成事業(yè)的“焊接匠人”三木昭（后篇）
豐田汽車 造物研發(fā)綜合部 技能育成推進(jìn)組 專家組
三木作為焊接專家，自2008年就開始擔(dān)任元町工廠造物人才育成中心的教學(xué)師傅。以前篇中介紹過的沖壓模具堆焊技術(shù)為代表，他還為全球豐田員工進(jìn)行著各種焊接技能指導(dǎo)。
采訪中，三木為我們實(shí)際演示了堆焊技術(shù)。
只見他身穿焊接工作服，手戴電焊手套，頭上套著個(gè)看起來像宇航員頭盔般的焊接頭盔，坐在了可以操控焊接機(jī)撥盤旋鈕的操作臺(tái)前。
焊接頭盔內(nèi)設(shè)有專用護(hù)目鏡，這是進(jìn)行電弧焊接時(shí)的必需品。
一旦焊接電極棒與鋼板接觸再離開后，就會(huì)發(fā)生電弧放電。隔著焊接頭盔的玻璃能夠看到，鋼材與焊接棒材料在5000℃~6000℃的溫度作用下會(huì)熔化，這種由熔化金屬形成的橙色液態(tài)金屬池狀部分被稱為“熔池”。
三木透過頭盔內(nèi)置的護(hù)目鏡確認(rèn)肉眼無法直視的熔池狀態(tài)，同時(shí)從右至左，按一定的節(jié)奏有規(guī)律地移動(dòng)焊接棒，順滑地焊接鋼材。
焊接結(jié)束后，他用刷子將出現(xiàn)在焊接部分凹凸不平的黑色焊接熔渣（金屬渣）清除后，呈現(xiàn)出了光滑漂亮的焊道（接縫）。
技術(shù)不到位的人焊接時(shí)，有可能熔渣表面看起來很漂亮，但其實(shí)熔渣下面的焊道卻凹凸不平，這樣會(huì)導(dǎo)致焊接不良。
上圖鋼材上半部分隆起的地方就是焊接后形成的焊道（良品示例）。
三木
焊接電流值的大小可以左右電弧放電的強(qiáng)度。根據(jù)焊接材料不同，焊接棒的材質(zhì)、焊接角度、移動(dòng)方法都要有所改變。
其實(shí)，首先將焊接棒貼在材料上，然后再離開，將焊接金屬熔化，單只這些操作就已經(jīng)很考驗(yàn)技術(shù)了。
如果對(duì)方是焊接初學(xué)者，首先我會(huì)給出“電流值調(diào)到120A，焊接棒角度應(yīng)該為80度”這種具體的指導(dǎo)。
但是在電弧焊接中最重要的是讓熔池中材料和焊接棒熔化的金屬溶液保持平衡。因此，隨著技能提升，我會(huì)要求學(xué)員們自己控制熔池內(nèi)容物比例，認(rèn)真推算適當(dāng)?shù)碾娏髦蹬c焊接棒角度。
三木表示，想要提高電弧焊技術(shù)，首先就是要控制好“熔池”，這也是判斷是否有焊接天賦的一大評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。
有些學(xué)員可能多次挑戰(zhàn)都無法掌握控制熔池的技巧，無法進(jìn)步。據(jù)說學(xué)會(huì)控制熔池的重點(diǎn)是全方位調(diào)動(dòng)視覺、聽覺、嗅覺、觸覺，作業(yè)時(shí)精神要高度集中。
三木
在焊接作業(yè)中，偶爾會(huì)遇到“這次怎么有點(diǎn)費(fèi)勁”的情況發(fā)生，這是由于材料品質(zhì)不統(tǒng)一所導(dǎo)致的。
即便是JIS規(guī)格（日本工業(yè)規(guī)格）相同的鋼材，其質(zhì)量上也會(huì)有一定的差異。這時(shí)，焊接人員就要改變電流值和焊接棒角度，靈活調(diào)整焊接方法。
上圖中右側(cè)的人便是三木，他正在手把手教學(xué)中。
三木所說的材料差異，是指因材料表面成分與結(jié)晶構(gòu)造所帶來的微小不同。但即便是這細(xì)微的差異，他都能從電弧放電的光、熔池中金屬的顏色，以及焊接棒接觸時(shí)微妙的觸感而敏銳地察覺到。
焊接匠人三木并未因自己已擁有高超的技能而故步自封，他還瞄準(zhǔn)了未來汽車電動(dòng)化發(fā)展，自學(xué)新技能，勇敢地向鋁合金焊接領(lǐng)域發(fā)起了挑戰(zhàn)。
鋁合金的比重是鐵的1/3。隨著汽車電動(dòng)化的不斷發(fā)展，未來這種金屬材料將變得越來越重要。
三木在工作之余自學(xué)了鋁合金焊接技術(shù)，并在2018年參與了鋁合金車架焊接工作。
上圖為隸屬于造物研發(fā)綜合部的中元繁，三木將他視為自己的技術(shù)接班人，悉心地向他傳授著焊接技術(shù)。
三木
鋁合金材料與鐵（鋼板）的焊接完全不同。鐵在約1500℃的溫度下才會(huì)熔化，但鋁合金材料的熔點(diǎn)只有600℃左右。
而且鋁合金焊接作業(yè)時(shí)，表面會(huì)產(chǎn)生一層氧化膜，這層氧化膜的熔點(diǎn)約為2000℃左右，這也是鐵材料焊接時(shí)不會(huì)遇到的麻煩情況。
三木與其“接班人”，即1992年進(jìn)入公司，隸屬于造物研發(fā)綜合部的鋼板焊接匠人中元繁一同，實(shí)際演示了鋁合金板的焊接。
中元是負(fù)責(zé)為學(xué)員們指導(dǎo)鋼板焊接的教學(xué)師傅。但焊接鋁合金材料時(shí)感覺完全不同，即便是焊接經(jīng)驗(yàn)豐富的他，也出現(xiàn)了鋁板熔化出一個(gè)洞的問題。
面對(duì)這種情況，鋁合金焊接技術(shù)水平與鋼板焊接一樣優(yōu)秀的三木，便通過與中元相視而坐，手把手教學(xué)的方式指導(dǎo)中元鋁合金焊接技巧。在指導(dǎo)下，這次中元終于沒有熔化鋁板，順利完成了焊接。
三木
想要傳達(dá)焊接時(shí)微妙的技巧，用這種直接上手的教學(xué)方法效果最佳?？傊?，主要目的還是想讓焊接的人自己掌握鋁與鐵完全不同的手感。
上圖左側(cè)是三木焊接后的焊道，右邊是中元在厚度為0.8mm的鋁板上焊接的焊道?？梢钥闯觯性附拥匿X板上有一處熔化而成的空洞。
造物人才育成中心的角落里，有個(gè)展示傳授手工焊接技能的焊接技術(shù)展示臺(tái)，那里擺放著一些三木以其卓越的技能制作而成的作品。
對(duì)于了解焊接技能的人來說，每件作品都令人瞠目結(jié)舌。其中，最吸引時(shí)報(bào)記者的是，在鋁合金板材上以堆焊的方式寫出“ToyotaTimes”字樣的一件作品。
上圖為三木以堆焊的方式制作的豐田AA型乘用車迷你模型，以及寫著“ToyotaTimes”字樣的名牌板。最令人意想不到的是，它們都是用鋁合金材料制造而成。
為學(xué)會(huì)最高水平焊接技術(shù)而求教三木的員工，不分國(guó)界，遍布日本國(guó)內(nèi)至世界各地的工廠。
正如前篇所述，三木的專長(zhǎng)是沖壓模具的堆焊。該技能在通過沖壓加工制造車身面板時(shí)必不可缺。
豐田在世界各國(guó)的工廠都有沖壓加工車身面板的生產(chǎn)線，也就意味著世界各地的工廠都需要這些具備先進(jìn)焊接技能的技術(shù)人員。
造物人才育成中心的墻壁上裝飾著一張世界地圖和幾十張照片，是該中心以三木為首的匠人們和其學(xué)生的合照，如今，這些焊接弟子活躍在全世界。
此外，三木還不時(shí)到海外工廠長(zhǎng)期出差，提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。
他曾在2010年和2012年，分別前往位于阿根廷的豐田阿根廷和位于泰國(guó)的豐田泰國(guó)，提供現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
換句話說，三木不僅在日本，而且在世界各地都有著數(shù)百名“焊接弟子”。
如今，三木擔(dān)任教學(xué)師傅，舉辦講座，向公司內(nèi)不同部門的后輩們傳授各種焊接技能。通過實(shí)踐指導(dǎo)等活動(dòng)，努力將自己掌握的焊接技能傳遞和傳承下去。
同時(shí)，他還為公司內(nèi)的各個(gè)工作區(qū)提供技術(shù)指導(dǎo)，提供各類焊接工作如何進(jìn)行的建議。然而，他即將迎來65歲，即退休年齡。
三木
迄今為止，最令人難忘的工作是焊接一塊3.2毫米厚的鐵板，并制造出一塊約6米長(zhǎng)、2.5米寬的巨大熔池。
沖壓模具會(huì)在最后進(jìn)行淬火，使其表面變硬，但只需硬化其中一部分。因此，模具被浸沒在熔池中，只有沒有浸入液體的部分才會(huì)被淬火，這就是熔池的作用。
當(dāng)時(shí)我參與并出色地完成了淬火工作，是我的美好回憶之一。
三木自18歲進(jìn)入公司以來一直專注于焊接?；仡欁约旱穆殬I(yè)生涯，他表示，沒有比焊接更有趣的工作了。
三木
焊接將金屬與金屬完美地結(jié)合在一起。雖然這是一個(gè)背地里賣力氣，不起眼的工作，但在我看來，沒有比焊接更有趣的技能。
我個(gè)人認(rèn)為“焊接是世界上最有趣的工作”。我希望更多的人知道這項(xiàng)技能是多么有趣，并努力學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能。
此外，三木對(duì)使用了焊接和淬火技術(shù)的金屬產(chǎn)品也很感興趣。例如東京晴空塔，其基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)部件便是手工焊接而成；又或者是鐵路車輛，也依靠焊接技術(shù)；亦或者是日本刀，同樣也是活用淬火技術(shù)制造而成。
三木
我不認(rèn)為自己的焊接事業(yè)已做到了極致。但我對(duì)自己說，退休之前，我已經(jīng)做得很好了。我喜歡彈吉他，喜歡民謠音樂，所以我的下一個(gè)挑戰(zhàn)是彈鋼琴，并且已經(jīng)購(gòu)入了一架鋼琴。
三木在其整個(gè)匠人生涯中培養(yǎng)起來的先進(jìn)焊接技術(shù)，今后將由他活躍在世界各地的學(xué)生們傳承并進(jìn)一步進(jìn)化。
（文章：澀谷康人 照片：高柳?。?/p>
